Uvědomujeme si, že klima prostředí, ve kterém dítě pobývá většinu dne, je nesmírně důležité pro formování vývoje dítěte. Proto se zaměřujeme na kvalitu řízení a hlavně na systém mezilidských vztahů. Ten je dán především vztahy mezi učitelkami a provozními pracovnicemi, učitelkami a rodiči a mezi dětmi samotnými. Preferujeme otevřenost, upřímnost, snahu spolupracovat a kreativnost každého z nás.

Společně s dětmi vytváříme pravidla společného soužití a životních dovedností. Učíme se vyjadřovat svoje pocity a názory, vyslechnout a respektovat druhé, pomocí komunikativních dovedností se učíme vypořádat s problémy.

•          školka kombinuje rodinnou atmosféru s potřebami předškolního vzdělávání a dbá především na harmonický vývoj dítěte

•          školka je místem, kde vytváříme dětem nejlepší podmínky pro jejich osobní vývoj, kde mají děti pocit bezpečí a radosti

•          v naší školce děti najdou vše, co potřebují načerpat jako vklad pro jejich další vývoj a růst osobnosti

•           děti v tomto období objevují svoji sílu, představivost, paměť, řeč, emoce, sociální a psychický vývoj, jsme tady jenom pro ně 

•          vytváříme radostnou a příjemnou atmosféru, jednáme s dětmi přátelsky a s porozuměním

•           pomáháme dětem objevit a rozvinout řadu pocitů a dojmů, které jsou pro jejich rozvoj velmi důležité 

•          respektováním jedinečnosti dítěte, podporováním jeho zájmů a schopnosti napomáháme k vytváření zdravého sebevědomí a sebeúcty

•          děti jsou povzbuzovány k rozvoji obratnosti v jejich osobním tempu a v bezpečném prostředí

•          klademe důraz na kvalitní výuku formou hry, prosazujeme individuální přístup k dětem 

•          organizace dne je přizpůsobena potřebám dětí

•          děti se učí  formou prožitku 

•          snažíme se  pro děti vytvářet příjemné prostředí, kde se budou cítit dobře a kam se budou každý den těšit